河南創(chuàng)融教育科技有限公司位于鄭州市河南創(chuàng)融教育科技有限公司于2022年03月29日成立。公司經(jīng)營范圍包括:一般項目:技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù);互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù);計算機系統(tǒng)服務(wù);計算機軟硬件及外圍設(shè)備制造;教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動);業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));教育教學(xué)檢測和評價活動;自費出國留學(xué)中介服務(wù);教學(xué)專用儀器銷售;教學(xué)用模型及教具銷售;信息技術(shù)咨詢服務(wù);信息系統(tǒng)集成服務(wù);人工智能公共服務(wù)平臺技術(shù)咨詢服務(wù);人工智能公共數(shù)據(jù)平臺;企業(yè)管理咨詢;組織文化藝術(shù)交流活動;會議及展覽服務(wù);體驗式拓展活動及策劃;圖文設(shè)計制作;文具用品零售;辦公用品銷售;文具用品批發(fā);電子產(chǎn)品銷售;通訊設(shè)備銷售;日用百貨銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)
工商信息和基本資料
- 法人名稱:
- 河南創(chuàng)融教育科技有限公司
- 簡稱:
- 創(chuàng)融教育
- 主要經(jīng)營產(chǎn)品:
- 技術(shù)服務(wù) , 技術(shù)開發(fā) , 技術(shù)咨詢 , 技術(shù)交流 , 技術(shù)轉(zhuǎn)讓 , 技術(shù)推廣 , 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù) , 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù) , 計算機系統(tǒng)服務(wù) , 計算機軟硬件及外圍設(shè)備制造
- 經(jīng)營范圍:
- 一般項目:技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù);互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù);計算機系統(tǒng)服務(wù);計算機軟硬件及外圍設(shè)備制造;教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動);業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));教育教學(xué)檢測和評價活動;自費出國留學(xué)中介服務(wù);教學(xué)專用儀器銷售;教學(xué)用模型及教具銷售;信息技術(shù)咨詢服務(wù);信息系統(tǒng)集成服務(wù);人工智能公共服務(wù)平臺技術(shù)咨詢服務(wù);人工智能公共數(shù)據(jù)平臺;企業(yè)管理咨詢;組織文化藝術(shù)交流活動;會議及展覽服務(wù);體驗式拓展活動及策劃;圖文設(shè)計制作;文具用品零售;辦公用品銷售;文具用品批發(fā);電子產(chǎn)品銷售;通訊設(shè)備銷售;日用百貨銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)
- 營業(yè)執(zhí)照號碼:
- 91410100MA9L0W3D5E
- 發(fā)證機關(guān):
- 鄭州市市場監(jiān)督管理局自貿(mào)區(qū)服務(wù)中心
- 法人類型:
- 有限責(zé)任公司(自然人獨資)
- 地區(qū)編碼:
- 410100
- 組織機構(gòu)代碼:
- MA9L0W3D-5
- 經(jīng)營期限:
- 永久
- 經(jīng)營狀態(tài):
- 存續(xù)
- 注冊資本:
- 100萬人民幣 (萬元)
- 所屬行業(yè):
- 電工儀器儀表
- 所屬城市黃頁:
- 鄭州企業(yè)網(wǎng)
- 順企編碼:
- 176943842
河南創(chuàng)融教育科技有限公司發(fā)布的產(chǎn)品供應(yīng)信息
- 電氣電路設(shè)備價格:500.00元/件 / 2023-06-19
聯(lián)系方式
河南創(chuàng)融教育科技有限公司的股東
股東名字 | 出資比例 | 出資額 |
---|---|---|
楊軼 | 100.0(2052-03-22) |
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